Vorlesen macht stark – Unsere Schule am 8. Schweizer Vorlesetag

Unter dem diesjährigen Motto «Vorlesen macht stark» tauchten die Kinder in fantasievolle Geschichten ein und erlebten, wie gemeinsames Zuhören und Lesen verbindet, inspiriert und die Freude an Sprache stärkt.

Daniela Felber begrüsste die Kinder der 3. und 4. Klassen nach der Pause am Mittwoch, 21. Mai 2025 zum zweiten Teil des Vorlese-Events im Meilischulhaus-Gang.

Gertrud Blum beeindruckte mit einer unglaublich grossen Zahl: 5'604 Personen hatten sich angemeldet, um beim Schweizer Vorlesetag mitzumachen und am heutigen Tag vorzulesen- darunter auch unsere 3. und 4. Klasslehrpersonen. Anschliessend stellte sie das Buch vor, aus dem die Kinder bei ihr in einem Gruppenraum einen Ausschnitt hören konnten: "Der beste Fussballer aller Zeiten". Phil, dessen Fussball-Leidenschaft zuhause auf wenig Begeisterung stösst, lässt sich auf eine gefährliche Challenge ein. Welche das wohl sein mag? Daniela Felber war in ihrem Schulzimmer zu finden und las aus dem Buch "Flora Botterblom – Das Blumenkohlwunder" vor. Ein bisschen Zaubergemüse wäre manchmal ganz praktisch, denke ich. In Guido Emmeneggers Schulzimmer hörten die Kinder, welche Schwierigkeiten Oskar in "Oskar – Alles Banane" mit einem Umzug an einen neuen Ort hat. Irène Lötscher entführte die Kinder mit "Rittermut und Drachenblut" in eine zauberhafte Fantasiewelt. In "Brummps, sie nannten ihn Ameise" stellte Selina Muster plötzlich die Frage, ob Jonny Ameise womöglich gar keine Ameise ist. Spannend blieb auch, mit welcher Racheaktion sich Lenni und Luis in "Lenni & Luis – Voll geheim und Krötenschleim" für das Wegschnappen des coolsten Zimmers auf der Klassenfahrt revanchiert haben. Diese Geschichte wurde in einem Gruppenraum vorgelesen von Gzime Balazi.

In zwei Vorleserunden an zwei unterschiedlichen Tagen konnten die Schülerinnen und Schüler aus einer vielfältigen Auswahl an Büchern wählen und vier davon etwas näher kennenlernen. Der Schweizer Vorlesetag ist ein nationaler Aktionstag, der vom Schweizerischen Institut für Kinder- und Jugendmedien (SIKJM) initiiert wurde. Vorlesen fördert die Sprachentwicklung, regt die Fantasie an und stärkt die Konzentration. Kinder tauchen in neue Welten ein, lernen mitzufühlen und entwickeln Freude am Lesen. Lehrpersonen erhoffen sich, durch das gemeinsame Erleben von Geschichten die Lesemotivation zu steigern, die Klassengemeinschaft zu stärken und eine positive Lernatmosphäre zu schaffen. Vorlesen ist nicht nur Bildung, sondern auch Beziehungspflege.

Ein herzliches Dankeschön geht an die engagierten Personen, die mit viel Herzblut und Begeisterung vorgelesen haben.

Lust auf ein kleines Abenteuer vor dem Einschlafen? Schnappen Sie sich ein Buch und lesen Sie Ihrem Kind vor – das ist wie Ferien im Kopf, ganz ohne Kofferpacken. Und das Beste: Ihr Kind wird es lieben (und Sie wahrscheinlich auch)!

Fabiola Michel
Mai 2025